Introduction
Das Past Simple ist die angespannte Sprache, um über Situationen, Ereignisse und Aktionen zu sprechen, die in der Vergangenheit passiert sind.
Die Interrogative Form wird verwendet, um Fragen zu stellen.
Form
Das Past Simple von regelmässige und unregelmässige* Verben in der Interrogativen Form hat diese Bildung:
Did + subject + verb + …? (“did” is the past form of the verb “do”).
| Did | Subject | Verb | Question Mark |
|---|---|---|---|
| Did | I | work | …? |
| Did | you | work | …? |
| Did | he | work | …? |
| Did | she | work | …? |
| Did | it | work | …? |
| Did | we | work | …? |
| Did | you | work | …? |
| Did | they | work | …? |
*Questions and negatives of irregular verbs have the same structure of regular verbs
Example
- Did I plant some trees yesterday?
- Did I study about plants for the exams?
- Did the school decide that all students should do exercise?
- Did they travel all over the place?
Use
Wir verwenden das Past Simple um Fragen zu stellen über:
- Handlungen, Situationen und Ereignisse, die in der Vergangenheit aufgetreten und beendet wurden;
- Lange abgeschlossene Situationen, die aufgetreten sind;
- repeated events and habits that took place in the past;Wiederholte Ereignisse und Gewohnheiten, die in der Vergangenheit stattfanden;
- Past Vergangenheit Ereignisse und wir verwenden Zeit Ausdrücke wie: Vor zwei Wochen, letztes Jahr, im Jahr 2010, gestern, etc.
Summary
Wir verwenden das Past Simple, wenn wir über Situationen sprechen wollen, die in der Vergangenheit aufgetreten sind und nun abgeschlossen sind. Wenn es in der Interrogativform verwendet wird, können wir es verwenden, um Fragen zu stellen.
Das Past Simple in der Fragestellung hat diese Bildung:
Did + subject + verb + …? (e.g. Did you study?) (“did” is the past form of the verb “do”).
Zum Beispiel:
— “Did they work on an important project yesterday?” = We use the Past Simple in its Interrogative form to ask questions about a past event.
Let’s revise this content within the [Form] section. Take a look at the [Example] section that shows its use within a context.