Introduction
To be (ყოფნა) არის დამხმარე ზმნა, რომელიც უმნიშვნელოვანესია გრამატიკაში.
უარყოფით [interrogative] ფორმაში გამოყენებისას, ზმნა კითხვას სვამს სუბიექტის შესახებ.
Form
To be არის არაწესიერი ზმნა და კითხვით ფორმაში (სავარაუდოდ, ინვერსიის [inversion] გამო) მას აქვს შემდეგი სტრუქტურა:
To be + subject + …?
| To Be | Subject | Question Mark |
|---|---|---|
| Am | I | …? |
| Are | you | …? |
| Is | he | …? |
| Is | she | …? |
| Is | it | …? |
| Are | we | …? |
| Are | you | …? |
| Are | they | …? |
*კითხვითში მოკლე ფორმები არ არსებობს.
Example
To be გამოიყენება:
- არსებით სახელებთან
- Am I a student?
- Is he a lawyer?
- Are we doctors?
- ზედსართავ სახელებთან
- Am I tall?
- Is he polite?
- Are many people happy?
- წინდებულიან ფრაზებში
- Is my book on the bed?
- Is Harry Potter on the TV?
- Are the eggs in the box?
Use
To be ზმნას აქვს მარტივი სტრუქტურა, როცა ის აკავშირებს სხვადასხვა მეტყველების ნაწილს (სუბიექტი, არსებითი სახელი, დამატება), ამ შემთხვევაში იგი დამატებით დეტალებს გვაწვდის სუბიექტის მდგომარეობის შესახებ.
To be გამოიყენება:
- არსებით სახელებთან;
- ზედსართავ სახელებთან;
- წინდებულიან ფრაზებთან (ან დამატებებთან).
To be, თავისი კითხვითი ფორმით, კითხვას უსვამს სუბიექტის მახასიათებლებს, მაგალითად: ასაკს, ქცევას, ფერს, სამსახურს, ეროვნებას, ხასიათს, ადგილს, ფასს, ხარისხს, ზომას, დროს…
Summary
To be არის ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებადი დამხმარე ზმნა. იგი ძირითადად გამოიყენება არსებით სახელებთან, ზედსართავ სახელებთან და წინდებულიან ფრაზებთან. To be, თავისი კითხვითი [interrogative] ფორმით, კითხვას უსვამს სუბიექტის მახასიათებლებს.
სტრუქტურა ასეთია:
To be + subject + …?
კითხვითი ფორმა: Am (I…?), Are (you…?), Is (he/she/it…?), Are (we/you/they…?).
მაგალითად:
— “Am I tall?” = We use Am for the first person singular.
— “Is he tall?” = We use Is for the third person singular.
— “Are they tall?” = We use Are for plurals.
შენიშვნა: მოკლე ფორმები კითხვითში არ გვაქვს (Is he tall? / ‘s he tall?).
მოდი, გავიმეოროთ ეს მასალა ფორმირების [Form] განყოფილებასთან ერთად. გადახედეთ მაგალითების [Example] განყოფილებას, რომელიც გვიჩვენებს ნასწავლის გამოყენებას კონტექსტში.