Introduction
Сравнительная степень [comparatives] используется для сравнения предметов, людей или действий, в отличие от превосходной степени [superlatives], которая используется для выражения превосходства одного предмета, человека или действия.
В сравнительной [comperatives] и превосходной [superlatives] степени существуют несколько неправильных [irregular] прилагательных и наречий.
Form
Сравнительная и превосходная степень неправильных прилагательных и наречий не следует основным правилам образования. Часто используемые неправильные прилагательные и наречия в сравнительной и превосходной степени:
| Adjectives | Adverbs | Comparative | Superlative |
|---|---|---|---|
| bad (adj.) | badly (adv.) | worse | the worst |
| little | little | less | the least |
| much | much | more | the most |
| good (adj.) | well (adv.) | better | the best |
| far | far | farther/further | the farthest/furthest |
Example
Сравнительная степень
- Susan is a better assistant than her sister.
- You have to go further to get to the lawyer’s office.
- Peter is going to talk to him later about the house.
Превосходная степень
- John is the best assistant in the office.
- This is the furthest point I’ve ever reached in the agency!
- They come the latest to the garage.
Use
Неправильные прилагательные и наречия в сравнительной и превосходной степени используются так же, как и правильные.
Summary
Сравнительная [comparative] и превосходная [superlative] степени неправильных прилагательных/наречий [irregular adjectives/adverbs] не образовываются так же, как с правильными, поэтому необходимо их выучить. Часто используемые:
- Bad (прил.) – badly (наречие) ⇒ worse (срав.с.) – the worst (прев. с.);
- Good (прил.) – well (наречие.) ⇒ better (срав.с.) – the best (прев. с.).
Например:
— Сравнительная степень: “You can write a good CV.” ⇒ “You can write a better CV.” / “You can write a gooder CV.“
— Превосходная степень: “You can write a good CV.” ⇒ “You can write the bestCV.” / “You can write the goodest CV.“
Пересмотри этот материал в разделе [Form]. Обрати внимание на раздел [Example], в котором показано использование этого учебного материала в контексте.