Introduction
Veiksmažodžius like [1], love ir hate naudojame išreikšti pozityvius (love ar like) ir negatyvius (hate) jausmus apie kažką ar kažkam.
Form
Kalbėdami apie veiksmažodžius like [1], love ir hate galime išskirti dvi pagrindines struktūras, kurios šiek tiek skiriasi ir turi skirtingas reikšmes:
Like/Love/Hate + gerund [verb + -ing] + …
Like/Love/Hate + infinitive [to + verb] + …
Po veiksmažodžių hate ir love dažniau naudojama -ing forma nei bendratis [2].
Example
- I like cooking.
I like to cook on Sundays. - He loves travelling abroad.
He loves to travel abroad. - They hate going to the doctor.
They hate to go to the doctor.
Use
Norėdami išreikišti teigiamą ar neigiamą požiūrį į tam tikrus pageidavimus ar pomėgius naudojame tokius veiksmažodžius kaip like [1], love ir hate.
- Like: palankus jausmas, noras, troškimas ar pirmenybės teikimas;
- Love: stiprus palankumo jausmas žmogui ar daiktui;
- Hate: stipriai nekęsti (kažko ar kieno nors).
Po šių veiksmažodžių eina:
- Gerundijus [3]: veiksmui pabrėžti;
- Bendratis [2]: daugiau dėmesio skiriama veiklos rezultatams.
Summary
Veiksmažodžiai like [1], love ir hate vartojami išreikšti kažką, ką mes mėgstame ar ko nemėgstame, bei išreikšti preferenciją ir pomėgius. Kai naudojame šiuos veiksmažodžius, po jų galime naudoti gerundijaus [3] ar bendraties [2] formą. Tačiau reikia nepamiršti, jog šios dvi formos turi skirtingas reikšmes.
Struktūros yra šios:
Veiksmažodžius like, love ir hate seka gerundijus [veiksmažodis + -ing].
Veiksmažodžius like, love ir hate seka bendraties forma [to + veiksmažodis].
Pavyzdžiui:
— „I like going to the beach.“ / „I like to go to the beach.“ = Palankus pirmenybės teikimas.
— „I love going to the beach.“ / „I love to go to the beach.“ = Stiprus palankumo jausmas.
— „I hate going to the beach.“ / „I hate to go to the beach.“ = Priešiškumas.
Pirmasis sakinys su struktūra + gerundijus pabrėžia veiksmą ar patirtį. Antrasis sakinys + to-bendratis daugiau dėmesio skiria veiksmo ar įvykio rezultatams.
Peržvelkime informaciją pateiktą {Form} dalyje. Žvilgtelkime į {Example} dalį, kurioje nurodyta, kaip mokomoji medžiaga naudojama kontekste.