Unit 1.2
Υποτακτική: Εξακολουθητική & Συνοπτική
Advertising
Introduction
Εγκλίσεις λέγονται οι μορφές που παίρνει το ρήμα για να φανερώσει το πως θέλουμε να παρουσιάσουμε την σημασία του. {βλέπε Εγκλίσεις, Α2 επίπεδο}
Η Υποτακτική φανερώνει κυρίως ενδεχόμενο, πρόταση, ευχή, φόβο και επιθυμία. Δεν εμφανίζεται στους μελλοντικούς χρόνους και διακρίνεται σε Συνοπτική και Εξακολουθητική.
Form
Η υποτακτική σχηματίζεται ως εξής:
να/ας + ρήμα
Με τα παρακάτω ρήματα και εκφράσεις έχουμε εξακολουθητική υποτακτική:
- Συνηθίζω να…,
- Αρχίζω να…,
- Μου αρέσει να…,
- Συνεχίζω να…,
- Παύω να…,
- Σταματώ να…,
- Εξακολουθώ να…
{βλέπε Υποτακτική Ενεστώτα Ε/Φ, Α2 επίπεδο}
Με τα παρακάτω ρήματα, συνδέσμους και εκφράσεις έχουμε συνοπτική υποτακτική:
- Έχω να…,
- Λίγο έλειψε να…,
- Παρά τρίχα να…,
- Παρά λίγο να…,
- Κοντεύω να…,
- Πάω να…
{βλέπε Υποτακτική: Αόριστος Ε/Φ, Α2 επίπεδο}
Example
Εξακολουθητική υποτακτική
- Συνηθίζω να τρώω πρωινό στις 10 η ώρα.
- Μου αρέσει να γυμνάζομαι το πρωί.
- Εξακολουθώ να πηγαίνω σχολείο.
Συνοπτική υποτακτική
- Έχω να μαγειρέψω το βραδινό.
- Παρά λίγο να χάσω την πτήση μου.
- Κοντεύω να τρελαθώ από την αγωνία.
Use
Διάκριση συνοπτικής και εξακολουθητικής υποτακτικής:
- Η εξακολουθητική (συνεχής) υποτακτική τονίζει τη διάρκεια ή την επανάληψη μιας πράξης.
- Η συνοπτική (απλή) υποτακτική παρουσιάζει την πράξη του ρήματος στο σύνολό της, συνοπτικά, σαν να ολοκληρώνεται σε μια στιγμή χωρίς να μας ενδιαφέρει η διάρκειά της ή όταν η επανάληψη της δραστηριότητας είναι ορισμένη.
Exercises
The exercises are not created yet. If you wouldlike to get involve with their creation, be a contributor.
Ambassadors
Open TextBooks are collaborative projects, with people from all over the world bringing their skills and interests to join in the compilation and dissemination of knowledge to everyone and everywhere.
Become an Ambassador and write your textbooks.
Online Teaching
Become a Books4Languages Online tutor & teacher.
More information here about how to be a tutor.
