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Género de los Números Cardinales
Introduction
Los números pueden representarse mediante cifras o palabras y generalmente expresan cantidad (números cardinales) u orden en una sucesión (números ordinales).
Los números cardinales sirven para indicar la cantidad de algo.
Algunos números cardinales tienen los dos géneros y concuerdan en género con el sustantivo al que acompañan.
Form
Algunos números cardinales pueden tener los dos géneros y concuerdan en el género con el sustantivo al que acompañan.
Se trata de uno (y los compuestos y combinados que terminan en uno) y de las centenas desde doscientos hasta novecientos (y los combinados que terminan con ellas):
21 – veintiuno:
- aislado: sin cambio ⇒ veintiuno;
- delante de un sustantivo masculino: se suprime -o ⇒ veintiún*;
- delante de un sustantivo femenino: -o cambia a -a ⇒ veintiuna.
31 – treinta y uno (+ 41, 51, 61, 71, 81, 91, 101, etc.):
- aislado: sin cambio ⇒ treinta y uno;
- delante de un sustantivo masculino: se suprime -o ⇒ treinta y un;
- delante de un sustantivo femenino: -o cambia a -a ⇒ treinta y una.
200 – doscientos (+ 300, 400, 500, …, 1.700, …, 2.345.600, etc.):
- aislado: sin cambio ⇒ doscientos;
- delante de un sustantivo masculino: sin cambio ⇒ doscientos;
- delante de un sustantivo femenino: -os cambia a -as ⇒ doscientas.
* En el caso de veintiún hay que añadir un acento gráfico.
Example
21:
- Estamos en la fila número veintiuno.
- En la sala de reuniones hay veintiún hombres y veintiuna mujeres.
31 (+ 41, 51, 61, 71, 81, 91, 101, etc.):
- Los libros están en la caja número trenta y uno.
- Hay cuarenta y un cuadernos en la mesa.
- Hay sesenta y una actrices en esa película.
200 (+ 300, 400, 500, …, 1.700, …, 2.345.600, etc.):
- Nosotros estamos en la habitación número doscientos.
- En este edificio viven más de cuatrocientos hombres y quinientas mujeres.
Use
Los números cardinales se utilizan para indicar:
- cantidad de personas, animales o cosas;
- medidas, pesos y distancias;
- edad;
- fechas;
- horas;
- años.
Summary
Se trata de uno y los compuestos que terminan con él, y de las centenas desde doscientos hasta novecientos y los combinados que terminan con ellas.
Por ejemplo:
— «treinta y un niños. / treinta y una niñas.» = 31.
— «doscientos euros. / doscientas monedas.» = 200.
Revisa el contenido de la sección {Form}. A continuación, pasa a la sección {Example} que te enseña el uso dentro de un contexto.
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