Unit 5.2

Irregularidades de la 1.ª persona del singular en el Presente de Subjuntivo

Advertising

Introduction

El presente de subjuntivo es un tiempo verbal que sirve sobre todo para expresar probabilidad o deseo, consejo o sugerencia, y se utiliza en algunas oraciones compuestas por subordinación.

Hay irregularidades que se forman a partir de la 1.persona del singular del presente de indicativo.

Form

El presente de subjuntivo de algunos verbos se forma a partir de la 1.persona del singular irregular del presente de indicativo. Conservan esta irregularidad en todas las personas.

Irregularidades de la 1.persona del singular

  • Los verbos que tienen la primera persona irregular en el presente de indicativo mantienen la irregularidad en todas las personas del presente de subjuntivo (salvo los acabados en -ocer);
Persona Hacer Poner Tener
Yo haga ponga tenga
hagas pongas tengas
Él/Ella/Usted haga ponga tenga
Nosotros/-as hagamos pongamos tengamos
Vosotros/-as hagáis pongáis tengáis
Ellos/Ellas/Ustedes hagan pongan tengan
  • en verbos acabados en -ecer-ucir, se añade una z delante de la letra/consonante c de la raíz;
 Persona Crecer Conducir
 Yo crezca conduzca
 Tú crezcas conduzcas
 Él/Ella/Usted crezca conduzca
 Nosotros/-as crezcamos conduzcamos
 Vosotros/-as crezcáis conduzcáis
 Ellos/Ellas/Ustedes crezcan conduzcan
  • en verbos acabados en -acer, se sustituye -c- por -g-;
Persona Hacer
 Yo haga
 Tú hagas
 Él/Ella/Usted haga
 Nosotros/-as hagamos
 Vosotros/-as hagáis
 Ellos/Ellas/Ustedes hagan
  •  en verbos acabados en -ocer, se sustituye –c- por -z- en todas las personas, y -o- por -ue- en todas las personas, excepto la 1.ª y 2.ª persona del plural;
Persona Cocer
 Yo cueza
 Tú cuezas
 Él/Ella/Usted cueza
 Nosotros/-as cozamos
 Vosotros/-as cozáis
 Ellos/Ellas/Ustedes cuezan
  • en verbos acabados en –uir, se sustituye la letra/vocal –i por –y;
 Persona Huir
 Yo huya
 Tú huyas
 Él/Ella/Usted huya
 Nosotros/-as huyamos
 Vosotros/-as huyáis
 Ellos/Ellas/Ustedes huyan
  • en verbos acabados en -aer, se añade -ig- al final de la raíz.
Persona Caer
 Yo caiga
 Tú caigas
 Él/Ella/Usted caiga
 Nosotros/-as caigamos
 Vosotros/-as caigáis
 Ellos/Ellas/Ustedes caigan

Example

  • Mi madre me pide que haga las cosas con amabilidad.
  • No te pongas así y pórtate bien.
  • Cada día el profesor le pide que tenga una buena actitud.
  • Quiero que crezcamos juntos y conocer más sobre ti.
  • Necesito vuestra ayuda para que me conduzcáis a mi casa.
  • Quiere que hagan lo que él dice y que se porten bien.
  • Mi madre quiere que cueza unas patatas para la cena. 
  • Quiero que huyas de él, siempre te trata muy mal.
  • Me he dado cuenta de que no hay manera de que me caiga bien esa chica.

Use

El presente de subjuntivo se utiliza en oraciones orientadas al presente o al futuro para expresar:

  • deseo, esperanza o probabilidad;
  • petición, consejo o sugerencia;
  • emoción o sentimiento;
  • juicio valorativo (gustos, preferencias, ideologías, etc.);
  • duda o negación (con verbos del tipo creerparecerpensar… o con marcadores como quizáquizástal vez…);
  • una opinión con expresiones impersonales como: es necesario quees normal que

El presente de subjuntivo también se utiliza en oraciones compuestas por subordinación (después de la palabra que) en las frases:

  • subordinadas sustantivas para expresar deseos precedidos por marcadores como: ojalá, quién, que, así…;
  • subordinadas adverbiales temporales precedidas por marcadores como: antes de quedespués de quecuando…, pero solo si estas frases tienen valor de futuro;
  • subordinadas adverbiales finales que comienzan con para que.

Summary

El presente de subjuntivo es un modo que sirve sobre todo para expresar probabilidad o deseo.

Hay verbos irregulares formados a base de la 1.a persona del singular del presente de indicativo: crecer (crezc), hacer (hag-), huir (huy-), poner (pong-), tener (teng-).

Por ejemplo:
— «Mi hijo va a ser muy listo cuando crezca.» = Crecer → crezca;
— «No creo que Ana lo sepa.» = Saber → sepa.

Revisa el contenido de la sección {Form}. A continuación, pasa a la sección {Example} que te enseña el uso dentro de un contexto.

 


Content Rating

Please, tell us how to improve the content here.


What did you think of our explanations and exercises?

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Cargando...

Ambassadors

Open TextBooks are collaborative projects, with people from all over the world bringing their skills and interests to join in the compilation and dissemination of knowledge to everyone and everywhere.

Become an Ambassador and write your textbooks.

Online Teaching

Become a Books4Languages Online tutor & teacher.

More information here about how to be a tutor.

Translations


Colaboradores

The Books4Languages is a collaborative projects, with people from all over the world bringing their skills and interests to join in the compilation and dissemination of knowledge to everyone, everywhere.

Licencia