Unit 5.1
Вопросительная форма To be used to
Introduction
To be used to — это структура, которая используется, чтобы говорить об известных привычках и обычаях.
В вопросительной [interrogative] форме глагольная структура используется, чтобы задавать вопросы об обычаях субъекта.
Form
To be used to в вопросительной форме имеет следующую формулу:
To be + subject + used to + [verb + ing]/pronoun/noun phrase + …?
| To Be | Subject | used to | Verb + ing | Question Mark |
|---|---|---|---|---|
| Am | I | used to | working | …? |
| Are | you | used to | working | …? |
| Is | he/she/it | used to | working | …? |
| Are | we/you/they | used to | working | …? |
Example
- Are they used to working in a big, modern city?
- You have had long hair since you were a child so are you still used to it?
- Is he used to the noise of the shower?
Use
Формула to be used to в вопросительной форме спрашивает о предметах или действиях, с которыми кто-то знаком.
Summary
To be used to в вопросительной [interrogative] форме используется, чтобы задавать вопросы о знакомых привычках и обычаях.
Используемая формула:
To be + subject + used to + [verb + ing]/pronoun/noun phrase + …?
Например:
— “Are you used to having breakfast early in the morning?” = Спрашивается, завтракать по утрам это привычка субъекта или нет?ПРИМЕЧАНИЕ: Не путать с to use to, которое применимо только в предложениях прошедшего времени.
Например:
— “Are you used to have breakfast early in the morning?” = Используем to be used to, чтобы спросить субъекта про привычку к действию в настоящий момент.
♦ “Did you use to have breakfast in the morning?“ = Используем to use to, чтобы спросить про действие, которое произошло в прошлом и с тех пор больше не повторялось (“Did you used to have breakfast early in the morning?” = прошедшее время отображено с did).
Пересмотри этот материал в разделе [Form]. Обрати внимание на раздел [Example], в котором показано использование этого учебного материала в контексте.
Exercises
The exercises are not created yet. If you would like to get involve with their creation, be a contributor.